Opis
Wpływ, komunikacja i angażowanie ludzi do wspólnego działania
Szkolenie otwarte online dla dyrektorów, nauczycieli-liderów, koordynatorów i osób inicjujących działania w szkole
O szkoleniu
Liderem nie zostaje się dopiero po objęciu stanowiska
W każdej szkole są osoby, które inicjują działania, uruchamiają innych, koordynują projekty, wprowadzają nowe pomysły albo sprawiają, że zespół zaczyna działać razem. Nie zawsze są dyrektorami.
Co zyskasz?
Po szkoleniu będziesz:
- lepiej rozumieć, na czym opiera się wpływ lidera, także wtedy, gdy nie wynika on z formalnego stanowiska
- potrafić lepiej komunikować swoje pomysły i zapraszać innych do wspólnego działania
- wiedzieć, jak angażować ludzi zamiast brać kolejne zadania na siebie
- umieć rozpoznawać potencjał i zasoby osób w zespole
- znać sposoby budowania odpowiedzialności za wspólne działania
- potrafić przełożyć pomysł na konkretny plan działania i podział ról
- lepiej radzić sobie z sytuacją, w której pojawia się opór, brak zaangażowania albo różne oczekiwania członków zespołu
- znać proste narzędzia komunikacyjne i projektowe, które można wykorzystać w codziennej pracy szkoły
Materiały
Narzędzia do wykorzystania w swojej szkole
Uczestnicy otrzymają materiały wspierające przełożenie szkolenia na praktykę, m.in.:
- narzędzie do diagnozy zasobów zespołu
- schemat przygotowania i komunikowania pomysłu
- prosty model podziału ról i odpowiedzialności
- kartę planowania działania/projektu
- zestaw pytań do pracy nad własną rolą lidera
Program i prowadzący
Bycie liderem to nie tylko stanowisko czy formalna odpowiedzialność. To również umiejętność budowania wpływu, dobrej komunikacji, angażowania ludzi i przekładania pomysłów na wspólne działanie.
Podczas szkolenia przyjrzymy się temu, jak świadomie budować swoją rolę lidera w szkole, komunikować pomysły tak, żeby inni chcieli się w nie włączyć oraz prowadzić inicjatywy bez brania wszystkiego na siebie.
Będziemy pracować na sytuacjach znanych ze szkolnej codzienności – od pomysłu, przez rozmowę z zespołem, po podział odpowiedzialności i realizację działania.
Program szkolenia
Lider bez stanowiska?
Czym różnią się przywództwo, zarządzanie i formalna funkcja? Skąd bierze się wpływ w zespole?
Jak budować swoją rolę lidera?
Wiarygodność, odpowiedzialność, relacje i świadomość własnego sposobu działania.
Od „mam pomysł” do „robimy to razem”
Jak mówić o swoich pomysłach, żeby zapraszać do współpracy, a nie tylko przekazywać kolejne zadania?
04Jak angażować ludzi?
Potrzeby, kompetencje i motywacje członków zespołu. Jak zauważać i wykorzystywać potencjał innych?
Nie muszę robić wszystkiego sam/a
Delegowanie, dzielenie odpowiedzialności i budowanie zespołu wokół wspólnego celu.
Co zrobić, kiedy pojawia się opór?
Jak rozmawiać z osobami, które nie są przekonane do pomysłu, zmiany lub kolejnego działania?
Od pomysłu do działania
Jak przełożyć inicjatywę na cel, zadania, role, odpowiedzialności i kolejne kroki?
Mój następny krok jako lidera
Uczestnicy wybierają konkretną sytuację ze swojej pracy i przygotowują plan działania do wykorzystania po szkoleniu.
To szkolenie jest dla Ciebie, jeśli:
jesteś dyrektorem, wicedyrektorem, nauczycielem-liderem, koordynatorem zespołu lub projektu albo po prostu osobą, która inicjuje działania i chce mieć większy wpływ na to, co dzieje się w jej szkole.
Nie musisz zarządzać zespołem ani pełnić formalnej funkcji kierowniczej. Jeśli chcesz skuteczniej angażować ludzi i prowadzić wspólne działania – to szkolenie jest również dla Ciebie.
Prowadzi
Aleksandra Skórzak-Kaźmierczak
Trenerka • menadżerka projektów • specjalistka komunikacji
Trenerka i menadżerka z wieloletnim doświadczeniem w prowadzeniu projektów, komunikacji i budowaniu współpracy wokół wspólnych celów. Przez lata realizowała projekty społeczne i kulturalne we współpracy z zespołami, instytucjami publicznymi, organizacjami pozarządowymi i partnerami biznesowymi.
Absolwentka szkoły trenerskiej. Prowadzi szkolenia i warsztaty z zakresu komunikacji, współpracy zespołowej, NVC. W pracy szkoleniowej łączy narzędzia komunikacyjne i projektowe z doświadczeniem praktycznego prowadzenia zespołów i inicjatyw.