Program:

1. Podstawy prawne organizacji, planowania i nadzoru.
2. Arkusz organizacji szkoły jako odzwierciedlenie nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym.
3. Działalność dydaktyczna, wychowawcza i opiekuńcza oraz działalność statutowa – przebieg procesu i efekty jako przedmiot planowania pracy szkoły:

• plany pracy wynikające z rozporządzenia w sprawie obowiązkowej dokumentacji prowadzonej przez szkołę,
• program wychowawczo-profilaktyczny i działania z niego wynikające zaplanowane w danym roku szkolnym,
• potrzeby wynikające z organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli,
• przydziały czynności/zajęć dla poszczególnych nauczycieli, w tym związanych z realizacją podstawy programowej, zadań statutowych, działalnością wychowawczą, ocenianiem, zapewnieniem bezpieczeństwa, organizacją pomocy psychologiczno-pedagogicznej, kształcenia specjalnego, doradztwa zawodowego, itp.
• tygodniowy rozkład lekcji/zajęć – poziom szczegółowości,
• kalendarz roku szkolnego: wszystkie ważne wydarzenia/terminy w zakresie funkcjonowania szkoły,
• inne obszary planowania.

4. Planowanie a plan pracy szkoły.
5. Baza do planowania nadzoru pedagogicznego:

• wyniki i wniosku z nadzoru sprawowanego w poprzednim roku szkolnym,
• kierunki polityki oświatowej Państwa,
• plan nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez kuratora oświaty,
• wymagania wobec szkół wynikające z rozporządzenia,
• wyniki egzaminów zewnętrznych,
• zalecenia i wytyczne organów nadzoru,
• inne – wynikające ze specyfiki szkoły.

6. Plan nadzoru pedagogicznego – co powinien uwzględniać:

• zakładane cele nadzoru – konkretne, w odniesieniu do planowania pracy w danym roku szkolnym,
• działania dyrektora w ramach nadzoru służące osiąganiu celów: kontrolne i wspomagające,
• zakres nadzoru, w tym: tematyka i terminy zaplanowanych kontroli, harmonogram obserwacji zajęć/zadań nauczycieli, rodzaje działań służących rozwojowi kompetencji nauczycieli- kształcenie, doskonalenie, narady, itp. (także w zakresie awansu zawodowego), ocena pracy, itp.,
• zawartość planu nadzoru pedagogicznego – opcjonalnie.

7. Przykłady planów nadzoru pedagogicznego – analiza, wymiana spostrzeżeń.
8. Dyskusja, pytani i odpowiedzi.