DLACZEGO KURS TRENERSKI WŁASNIE U NAS?
Jedyny taki kurs w Polsce!
To unikalny program powstały we współpracy Instytutu Nauki Lektikon oraz firmy PASJA – Grupa Dobrych Trenerów – połączenie świata edukacji i realnego biznesu.
Łączymy:
- doświadczenie akredytowanej placówki doskonalenia nauczycieli
- oraz praktykę renomowanej firmy szkoleniowej z ugruntowaną marką na rynku biznesowym
Dzięki temu otrzymujesz kurs, który:
- realnie przygotowuje do pracy trenera biznesu i edukacji,
- opiera się na sprawdzonych narzędziach i metodach,
- łączy wysokie standardy edukacyjne z praktyką rynkową.
Gwarantujemy:
- niepowtarzalną jakość kształcenia,
- wyjątkową, partnerską atmosferę pracy,
- skuteczne i kompleksowe przygotowanie do zawodu trenera.
To nie jest kolejny kurs.
To świadomie zaprojektowana ścieżka rozwoju – tworzona przez ekspertów, którzy od lat szkolą, uczą i budują kompetencje trenerów w całej Polsce.
DLACZEGO EDUKACJA + BIZNES?
- Realny rynek pracy trenera
Większość trenerów pracuje dziś w różnych środowiskach. Kurs przygotowuje do elastycznego poruszania się pomiędzy edukacją a biznesem, bez konieczności „uczenia się od nowa” każdego kontekstu.
- Mieszana grupa = większa wartość
Uczestnicy uczą się od siebie nawzajem: edukatorzy poznają język efektywności, celów i procesów, trenerzy biznesu uczą się pracy relacyjnej i rozwojowej. To wzajemne uczenie się jest jednym z najsilniejszych elementów kursu.
- Praktyka zamiast teorii
Program oparty jest na: realnych case’ach z edukacji i biznesu, symulacjach szkoleń, informacji zwrotnej i superwizji.
Uczestnicy wychodzą z gotowością do prowadzenia szkoleń.
- Współprowadzenie przez ekspertów z dwóch światów
Kurs prowadzony jest przez zespół trenerski łączący doświadczenie edukacyjne i biznesowe, co gwarantuje różnorodność perspektyw i wysoką jakość merytoryczną.
- Kompetencje przyszłości
Absolwent kursu:
- projektuje i prowadzi szkolenia dla dorosłych,
- pracuje z grupą i oporem,
- korzysta z narzędzi coachingowych,
- potrafi budować swoją markę trenerską.
SZCZEGÓŁY KURSU
- Adresaci: nauczyciele, trenerzy, doradcy, edukatorzy, specjaliści HR, trenerzy biznesu oraz osoby planujące pracę szkoleniową zarówno w edukacji, jak i w środowisku biznesowym.
- Forma: kurs stacjonarny
- Czas trwania: 160 godzin dydaktycznych
- Charakter: praktyczny, warsztatowy, oparty na pracy na realnych case’ach
MODUŁY KURSU
- Moduł 1. Tożsamość i rola trenera w edukacji i biznesie
– kim jest trener w edukacji, a kim w biznesie
– różnice kulturowe, językowe i organizacyjne
– kontrakt szkoleniowy w szkole i w firmie
– odpowiedzialność trenera i etyka pracy - Moduł 2. Projektowanie procesu szkoleniowego
– analiza potrzeb szkoleniowych – dwa środowiska, dwa konteksty
– cele szkoleniowe i ich mierzalność
– projektowanie struktury szkolenia krok po kroku
– adaptacja jednego programu do grup edukacyjnych i biznesowych - Moduł 3. Grupa szkoleniowa i proces grupowy
– dynamika grupy w edukacji i biznesie
– źródła oporu uczestników i sposoby pracy z oporem
– budowanie zaangażowania i poczucia sensu szkolenia
– facylitowanie pracy grupowej - Moduł 4. Metody i narzędzia pracy trenera
– metody aktywizujące w pracy z dorosłymi
– neurodydaktyka i uczenie się dorosłych
– myślenie wizualne i praca na metaforze
– dobór metod do celu, grupy i czasu - Moduł 5. Komunikacja trenerska i autoprezentacja
– wystąpienia publiczne trenera
– praca z emocjami i stresem
– budowanie autorytetu bez dominacji
– świadoma autoprezentacja trenera - Moduł 6. Coaching jako narzędzie pracy trenera
– podstawy coachingu w edukacji i biznesie
– pytania rozwojowe i praca na celach
– coaching zespołowy i indywidualny
– granice coachingu w szkoleniach - Moduł 7. Ewaluacja, efektywność i raportowanie
– ewaluacja szkoleń – edukacja vs biznes
– mierzenie efektów i rezultatów
– rekomendacje poszkoleniowe
– odpowiedzialność trenera za proces rozwojowy - Moduł 8. Marka osobista i rynek pracy trenera
– budowanie marki trenera
– oferta szkoleniowa – edukacja i biznes
– współpraca z instytucjami i firmami
– podstawy wyceny pracy trenerskiej - Moduł 9. Symulacje trenerskie i superwizja
– prowadzenie szkolenia dla grupy edukacyjnej
– prowadzenie szkolenia dla grupy biznesowej
– feedback trenerski i grupowy
– podsumowanie procesu rozwojowego