DLACZEGO KURS TRENERSKI WŁASNIE U NAS?
Jedyny taki kurs w Polsce!
To unikalny program powstały we współpracy Instytutu Nauki Lektikon oraz firmy PASJA – Grupa Dobrych Trenerów – połączenie świata edukacji i realnego biznesu.
Łączymy:
- doświadczenie akredytowanej placówki doskonalenia nauczycieli
- oraz praktykę renomowanej firmy szkoleniowej z ugruntowaną marką na rynku biznesowym
Dzięki temu otrzymujesz kurs, który:
- realnie przygotowuje do pracy trenera biznesu i edukacji,
- opiera się na sprawdzonych narzędziach i metodach,
- łączy wysokie standardy edukacyjne z praktyką rynkową.
Gwarantujemy:
- niepowtarzalną jakość kształcenia,
- wyjątkową, partnerską atmosferę pracy,
- skuteczne i kompleksowe przygotowanie do zawodu trenera.
To nie jest kolejny kurs – to świadomie zaprojektowana ścieżka rozwoju – tworzona przez ekspertów, którzy od lat szkolą, uczą i budują kompetencje trenerów w całej Polsce.
DLACZEGO EDUKACJA + BIZNES?
- Realny rynek pracy trenera
Większość trenerów pracuje dziś w różnych środowiskach. Kurs przygotowuje do elastycznego poruszania się pomiędzy edukacją a biznesem, bez konieczności „uczenia się od nowa” każdego kontekstu.
- Mieszana grupa = większa wartość
Uczestnicy uczą się od siebie nawzajem: edukatorzy poznają język efektywności, celów i procesów, trenerzy biznesu uczą się pracy relacyjnej i rozwojowej. To wzajemne uczenie się jest jednym z najsilniejszych elementów kursu.
- Praktyka zamiast teorii
Program oparty jest na: realnych case’ach z edukacji i biznesu, symulacjach szkoleń, informacji zwrotnej i superwizji.
Uczestnicy wychodzą z gotowością do prowadzenia szkoleń.
- Współprowadzenie przez ekspertów z dwóch światów
Kurs prowadzony jest przez zespół trenerski łączący doświadczenie edukacyjne i biznesowe, co gwarantuje różnorodność perspektyw i wysoką jakość merytoryczną.
- Kompetencje przyszłości
Absolwent kursu:
- projektuje i prowadzi szkolenia dla dorosłych,
- pracuje z grupą i oporem,
- korzysta z narzędzi coachingowych,
- potrafi budować swoją markę trenerską.
SZCZEGÓŁY KURSU
- adresaci: nauczyciele, trenerzy, doradcy, edukatorzy, specjaliści HR, osoby planujące pracę szkoleniową zarówno w edukacji, jak i w środowisku biznesowym.
- forma: kurs stacjonarny
- czas trwania: 160 godzin dydaktycznych
- charakter: praktyczny, warsztatowy, oparty na pracy na realnych case’ach
- miejsce kursu: Kęty
- cena: 6000 zł (możliwość płatności w 4 ratach)
- cena obejmuje udział w kursie, serwis kawowy (kawa, herbata, kanapki, owoce), niezbędne materiały
MODUŁY KURSU
- Moduł 1. Tożsamość i rola trenera w edukacji i biznesie
– kim jest trener w edukacji, a kim w biznesie
– różnice kulturowe, językowe i organizacyjne
– kontrakt szkoleniowy w szkole i w firmie
– odpowiedzialność trenera i etyka pracy
- Moduł 2. Projektowanie procesu szkoleniowego
– analiza potrzeb szkoleniowych – dwa środowiska, dwa konteksty
– cele szkoleniowe i ich mierzalność
– projektowanie struktury szkolenia krok po kroku
– adaptacja jednego programu do grup edukacyjnych i biznesowych - Moduł 3. Grupa szkoleniowa i proces grupowy
– dynamika grupy w edukacji i biznesie
– źródła oporu uczestników i sposoby pracy z oporem
– budowanie zaangażowania i poczucia sensu szkolenia
– facylitowanie pracy grupowej - Moduł 4. Metody i narzędzia pracy trenera
– metody aktywizujące w pracy z dorosłymi
– neurodydaktyka i uczenie się dorosłych
– myślenie wizualne i praca na metaforze
– dobór metod do celu, grupy i czasu - Moduł 5. Komunikacja trenerska i autoprezentacja
– wystąpienia publiczne trenera
– praca z emocjami i stresem
– budowanie autorytetu bez dominacji
– świadoma autoprezentacja trenera - Moduł 6. Coaching jako narzędzie pracy trenera
– podstawy coachingu w edukacji i biznesie
– pytania rozwojowe i praca na celach
– coaching zespołowy i indywidualny
– granice coachingu w szkoleniach - Moduł 7. Ewaluacja, efektywność i raportowanie
– ewaluacja szkoleń – edukacja vs biznes
– mierzenie efektów i rezultatów
– rekomendacje poszkoleniowe
– odpowiedzialność trenera za proces rozwojowy - Moduł 8. Marka osobista i rynek pracy trenera
– budowanie marki trenera
– oferta szkoleniowa – edukacja i biznes
– współpraca z instytucjami i firmami
– podstawy wyceny pracy trenerskiej
- Moduł 9. Symulacje trenerskie i superwizja
– prowadzenie szkolenia dla grupy edukacyjnej
– prowadzenie szkolenia dla grupy biznesowej
– feedback trenerski i grupowy
– podsumowanie procesu rozwojowego.
Jeśli szukasz kursu, który nie tylko daje certyfikat, ale przede wszystkim buduje Twoją realną gotowość do pracy z ludźmi – w edukacji i w biznesie – ten program został zaprojektowany właśnie dla Ciebie.
U nas nie uczysz się „jak powinno być”, lecz jak naprawdę pracuje trener – z grupą, z procesem, z wyzwaniami i z odpowiedzialnością za efekty.
Dołącz do kursu, który łączy dwa światy i otwiera znacznie więcej możliwości zawodowych niż jedna ścieżka rozwoju.
Zainwestuj w kompetencje, które zostaną z Tobą na lata – i pozwól, aby ten kurs stał się początkiem Twojej świadomej, profesjonalnej drogi trenerskiej.
Dodatkowo osobom, które wyróżnią się zaangażowaniem, kompetencjami i gotowością do samodzielnej pracy trenerskiej, oferujemy możliwość nawiązania współpracy po ukończeniu kursu – przy realnych projektach szkoleniowych realizowanych w środowisku edukacyjnym i biznesowym.
Dla naszych absolwentów ten kurs może stać się nie tylko rozwojem, ale także konkretnym początkiem kariery trenerskiej we współpracy z nami.
NASI TRENERZY
Radosław Świergosz
właściciel i dyrektor Instytutu Nauki Lektikon, certyfikowany trener biznesu i oświaty, twórca oraz lider kursów trenerskich dla edukacji i sektora biznesowego. Od ponad 12 000 godzin pracuje na salach szkoleniowych z dyrektorami, nauczycielami, liderami oraz zespołami szkolnymi, wspierając ich w budowaniu skutecznej współpracy z rodzicami, rozwijaniu kompetencji liderskich oraz w konstruktywnym rozwiązywaniu sytuacji trudnych i konfliktowych. Specjalizuje się w kształceniu i profesjonalizacji trenerów pracujących w edukacji i biznesie – uczy, jak projektować procesy rozwojowe, prowadzić angażujące szkolenia, pracować z oporem grupy oraz budować własną markę trenerską. Łączy praktyczne narzędzia szkoleniowe z głęboką pracą nad postawą, odpornością psychiczną i dojrzałością komunikacyjną trenera. Trener odporności psychicznej MTQ48 oraz Edukator Rodzicielski Pozytywnej Dyscypliny. Ekspert w obszarze pracy z emocjami dorosłych, komunikacji w sytuacjach napięcia oraz rozmów z rodzicami w kryzysie. Tworzy i wdraża spójne strategie współpracy szkoła–dom, wspierając liderów w radzeniu sobie z presją i odpowiedzialnością. Koordynator licznych sieci współpracy dla dyrektorów szkół, w których rozwija kompetencje przywódcze, wzmacnia odporność psychiczną oraz wspiera w budowaniu kultury organizacyjnej opartej na dialogu i odpowiedzialności. Trener TUS oraz autor autorskiej metodologii LekTUS, według której certyfikuje przyszłych trenerów – koncentrując się na praktycznych narzędziach pracy z dziećmi, rodzicami i zespołami nauczycieli oraz na skutecznym transferze kompetencji do codziennej praktyki. Współtwórca i główny prowadzący kursu trenerskiego „Trener w Oświacie”, realizowanego pod egidą Instytutu Nauki Lektikon od 2019 roku. Program, który doczekał się już 5 edycji, kompleksowo przygotowuje trenerów do pracy w edukacji i biznesie – od projektowania szkoleń, przez prowadzenie grup, po budowanie oferty i skalowanie działalności szkoleniowej. Kształci trenerów, którzy nie tylko prowadzą szkolenia, ale realnie wpływają na zmianę jakości współpracy w szkołach i organizacjach.
Anna Ryszka
trenerka, coach i pedagog z 16-letnim doświadczeniem w pracy w oświacie. Wicedyrektorka Instytutu Nauki Lektikon, odpowiedzialna za strategiczny rozwój programów szkoleniowych oraz najwyższy standard merytoryczny kursów dla edukacji i biznesu. Ekspertka w projektowaniu procesów rozwojowych dla nauczycieli, dyrektorów i trenerów. Tworzy programy, które łączą wiedzę psychologiczną z praktycznymi narzędziami pracy, koncentrując się na realnym wpływie – nie tylko inspiracji, ale trwałej zmianie kompetencji. Akredytowana trenerka Insights Discovery oraz akredytowana konsultantka MTQ48 (odporność psychiczna). W swojej pracy wykorzystuje diagnozę typu osobowości i poziomu odporności psychicznej do budowania świadomego przywództwa, skutecznej komunikacji oraz dojrzałości emocjonalnej liderów i trenerów. Edukator Rodzicielski Pozytywnej Dyscypliny oraz Edukator Pozytywnej Dyscypliny w klasie. Specjalizuje się w budowaniu partnerskich relacji szkoła–rodzic opartych na zaufaniu, empatii i jasnych granicach. Wspiera dorosłych w rozwijaniu kompetencji komunikacyjnych w sytuacjach napięcia, konfliktu i silnych emocji. Trenerka TUS oraz certyfikująca trenerka w autorskiej metodologii LekTUS – przygotowuje przyszłych trenerów do profesjonalnej pracy z grupą, ucząc ich nie tylko narzędzi, ale także postawy, struktury procesu oraz odpowiedzialności za efekt szkoleniowy.
Współautorka i główna prowadząca kursu trenerskiego „Trener w Oświacie”, realizowanego pod egidą Instytutu Nauki Lektikon od 2019 roku. Program, który doczekał się już 5 edycji, kompleksowo przygotowuje trenerów do pracy w edukacji i biznesie – od świadomego projektowania procesów szkoleniowych, przez profesjonalne prowadzenie grup i pracę z dynamiką zespołu, po budowanie własnej marki oraz skalowanie działalności szkoleniowej. Odpowiada za jakość merytoryczną, strukturę procesu kształcenia oraz rozwój kompetencji osobistych przyszłych trenerów. Uczy, jak łączyć wiedzę psychologiczną z praktyką szkoleniową, jak budować autorytet bez dominacji oraz jak prowadzić szkolenia, które przekładają się na realną zmianę w organizacjach.
Jakub Lewandowski
Trener / Coach ICC/ Trener Mentalny Sportowców / Konsultant Odporności Psychicznej MTQ Plus w Sporcie i Biznesie / Certyfikowany Konsultant Insights Discovery / Absolwent Psychologii Sportu SWPS
Ekspert w obszarze psychologii sportowej, biznesowej, odporności psychicznej i treningów mentalnych indywidualnych i zespołowych. Pracuje zespołowo i indywidualnie ze sportowcami z różnych dziedzin sportowych, a także z kadrą menedżerską wyższego, średniego oraz frontowego szczebla zarządzania Posiada ponad 25 letnie doświadczenie warsztatów i szkoleń w obszarze rozwoju osobistego. Współautor programu studiów podyplomowych „Akademia Trenera Biznesu”, realizowanego od 15 lat na Uniwersytecie MERITO Wyższej Szkoły Bankowej w Toruniu i Bydgoszczy. Wykładowca na studiach MBA na Uniwersytecie MERITO w Toruniu, Bydgoszczy, Wrocławiu i Opolu. Wykladowca na kierunku „Menedżer Sportu” na Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu. Tematyka: Odporności psychicznej w sporcie. Były trener mentalny Reprezentacji Polski w AMP Futbolu (członek sztabu).
W 2022 otrzymał w Kancelarii Prezydenta najwyższe odznaczenie państwowe „Brązowy Krzyż Zasługi” za godne reprezentowanie Polski na arenie międzynarodowej w sporcie osób z niepełnosprawnościami. (Amp Futbol). Współpracuje z Hospicjum w Pucku Śp ks. Jana Kaczkowskiego – wolontariat psycholog
Krzysztof Terski
Trener / Certyfikowany konsultant MindSonar / Przedsiębiorca / Partner PASJA GDT.
Specjalista z zakresu psychologii sprzedaży, przywództwa, zarządzania ludźmi i motywacji. Swoją karierę zawodową rozpoczynał jako menadżer największego działu produkcyjnego w Indykpol S.A. (ok. 300 pracowników), gdzie brał również udział we wprowadzaniu systemu HACCP. Budował i zarządzał działami handlowymi w branży telecom (PTK CENTERTEL – ORANGE), oraz finansowej.
Posiada ponad 10 letnie doświadczenie w prowadzeniu szkoleń biznesowych i warsztatów rozwojowych dla kadry menedżerskiej, sił sprzedaży oraz pracowników działów produkcji.
Specjalizuje się w szkoleniach z zakresu psychologii sprzedaży, zarządzania sobą w czasie, przywództwa, budowania zespołów i zarządzania ludźmi, motywacji, efektywnej komunikacji, prowadzenia profesjonalnej prezentacji, sztuki wystąpień publicznych, skutecznej walki ze stresem. Prowadził szkolenia dla sił sprzedaży oraz kadry menadżerskiej wielu przedsiębiorstw i organizacji.
Licencjonowany konsultant MindSonar – pierwszego narzędzia psychometrycznego dokonujące pomiaru sposobu myślenia osób w konkretnych sytuacjach, dostarczającego niezbędnej wiedzy wspierającej zmianę strategii mentalnych, zmianę zachowań, zmianę postaw… Twórca programów szkoleniowych w projektach unijnych EQUEL. Wykładowca na studiach podyplomowych (Uniwersytet MERITO, Akademia WSB w Dąbrowie Górniczej, Wyższa Szkoła Biznesu w Gorzowie Wielkopolskim).
Natalia Mikołajek
Psycholożka / Trenerka / Edukatorka / Rysowniczka / Autorka książki
- Psycholożka z wykształcenia, trenerka i edukatorka z ponad 11-letnim doświadczeniem w projektowaniu i prowadzeniu warsztatów oraz szkoleń rozwojowych.
- Ekspertka w obszarze notatek wizualnych, zapisu graficznego i wykorzystania metod wizualnych w pracy trenerskiej i edukacyjnej.
- Specjalizuje się w tworzeniu angażujących flipchartów i pomocy wizualnych, które zwiększają koncentrację, zrozumienie i zapamiętywanie treści.
- Projektuje warsztaty łączące kompetencje wizualne z metodyką pracy trenera i świadomym budowaniem procesu szkoleniowego.
- Wspiera trenerów, edukatorów i zespoły w tworzeniu czytelnych, uporządkowanych i atrakcyjnych wizualnie procesów uczenia się.
- Łączy wiedzę psychologiczną z praktyką trenerską, dbając o bezpieczeństwo uczenia się, dynamikę grupy i realne wdrożenie narzędzi.
- Autorka książki „Notatki wizualne. Jak je tworzyć i wykorzystywać na co dzień” (MT Biznes, 2020) oraz e-booków rozwijających kompetencje wizualne.
- Prowadziła zajęcia na studiach podyplomowych (Uniwersytet SWPS, Akademia Leona Koźmińskiego), tworzyła materiały edukacyjne dla WSiP i WSKZ oraz wystąpiła na TEDxKatowice.
Grzegorz Idziak
trener, coach, superwizor oraz konsultant Extended DISC. Od ponad 20 lat zajmuje się edukacją dorosłych, ze szczególnym uwzględnieniem rozwoju nauczycieli, dyrektorów szkół oraz kadry zarządzającej w oświacie. Doświadczony projektant i realizator procesów rozwojowych – pracował jako trener w ogólnopolskich programach wspierających rozwój kompetencji dyrektorów i nauczycieli różnych typów szkół i przedszkoli. W swojej pracy łączy wiedzę z zakresu edukacji dorosłych, psychologii uczenia się oraz praktyki zarządzania i współpracy w organizacjach. Członek Stowarzyszenia Trenerów Organizacji Pozarządowych (sTOP), członek zarządu Stowarzyszenia oraz superwizor sTOP, wspierający trenerów w rozwoju warsztatu i profesjonalizacji pracy szkoleniowej. Od ponad 10 lat dyrektor akredytowanej placówki doskonalenia nauczycieli Percepti Edukacja, w której projektuje i realizuje programy rozwojowe dla edukacji oraz prowadzi szkolenia dla trenerów i osób pracujących z grupami. Specjalizuje się w szkoleniach z zakresu komunikacji, współpracy zespołowej, przywództwa, zarządzania oraz wdrażania standardów pracy w organizacjach. W kursach i szkołach trenerskich prowadzi zajęcia dotyczące projektowania procesów szkoleniowych, pracy z dynamiką grupy oraz rozwoju warsztatu trenerskiego. Jako superwizor wspiera trenerów w refleksji nad własną praktyką, pomagając im rozwijać profesjonalizm, uważność na grupę oraz skuteczność prowadzonych szkoleń.